Bài Thuyết Trình Stem Mầm Non
To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video
To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video
Những hoạt động tiêu biểu của chương trình STEM cho trẻ mầm non được áp dụng tại Fuji Infinity
Hoạt động tiêu biểu 1: Tìm số phù hợp bằng giấy ghi chú
Thay vì dạy trẻ phải ghi nhớ khô khan danh sách những con số thì chương trình STEM mầm non giúp trẻ tìm kiếm được con số được ghi chú bằng giấy note được dán trên tường theo nhóm các dấu chấm hoặc ngôi sao phù hợp với số đó. Thiết lập và thực hiện hoạt động STEAM này đơn giản và chỉ cần chuẩn bị các nguyên liệu như băng keo, giấy bút thì có thể dễ dàng làm được.
Hoạt động tiêu biểu 2: Tòa nhà kẹo dẻo
Người hướng dẫn cần chuẩn bị các vật dúng sau: kẹo dẻo, tăm tre và mẫu hướng dẫn (có hoặc không). Thông qua hình mẫu đặt ra, hoặc hình tự do cho bé tự lựa chọn, thì bé sẽ bắt đầu kết nối các cục kẹo dẻo bằng cây tăm để những viên kẹo có thể gắn liền vào nhau và dần dần tạo nên một vật thể. Giống như việc xây nhà vậy, điều này khuyến khích trẻ nhận biết hình dạng nào có thể đứng vững chãi và hình nào tạo ra sự liên kết tốt nhất hay hình có hình dạng thú vị nhất, giúp trẻ hình thành được những suy nghĩ về thiết kế và kỹ thuật kết nối.
Hoạt động tiêu biểu 3: Tạo tinh thể
Tạo tinh thể với muối là một hoạt động khoa học phổ biến ở giáo dục mầm non trẻ em. Nguyên liệu thực hành hoạt động này rẻ và phổ biến, có sẵn tại các cửa hàng, siêu thị.
STEAM giúp phát triển kỹ năng hợp tác làm việc nhóm/ tập thể
Hoạt động tiêu biểu 4: Lập trình LEGO
Ở hoạt động này có thể giúp trẻ học và hiểu được điều cơ bản trong lập trình. Người hướng dẫn nên sử dụng các tài liệu in sẵn là các hình như mê cung, hay thẻ hướng dẫn lắp ráp, trẻ sẽ tự đặt vị trí của mình vào vị trí người dùng, từ đó sắp xếp hàng các thẻ theo hướng dẫn khác nhau để có thể đi qua mê cung.
Hoạt động bổ trợ: Kết hợp cùng các phương pháp học khác
Cha mẹ nên kết hợp cùng với các phương pháp giáo dục khác để tối ưu hiệu quả của STEAM như sử dụng các phần mềm giáo dục sớm cho trẻ.
Chương trình STEM mầm non có tính thực tiễn cao nhưng tôn trọng khả năng tưởng tượng phong phú, khác biệt của trẻ:
Chương trình STEM gắn liền việc học tập tại trường và đời sống thực tế của trẻ. Theo đó, qua các chủ đề, chủ điểm mà các thầy cô giáo mang đến cho các em sẽ giúp củng cố kiến thức, rèn luyện những kỹ năng sống cơ bản cho bé. Không chỉ dừng lại từ thực tiễn, chương trình cho phép các bé tự chọn cho mình chủ đề, nội dung học tập, khám phá riêng phù hợp với sở thích và khả năng của bé. Chính vì điều này sẽ giúp khả năng tưởng tượng phong phú, khác biệt của trẻ trở nên tự nhiên hơn, khiến trẻ nhiệt tình tham gia các hoạt động cũng như tiếp thu kiến thức một cách chủ động, hiệu quả hơn.
STEAM khơi gợi sự sáng tạo và truyền cảm hứng học tập đến trẻ
Giáo dục STEAM tạo môi trường vừa học vừa chơi, mang lại không khí học tập vui vẻ, sôi nổi nên tạo ra khả năng truyền cảm hứng học tập đến trẻ mầm non tốt, giúp các bé tự do tìm tòi, khám phá, làm thí nghiệm khác nhau… Vì vậy mà trẻ được thỏa thích vui chơi cùng bạn bè mà đồng thời còn tiếp thu được một lượng lớn kiến thức, kỹ năng mềm hữu ích.
Ngoài ra, STEAM còn giúp định hình tư duy tích cực và tạo nên thói quen học tập một cách chủ động sẽ rất tốt cho các bé sau này khi lên các cấp bậc học cao hơn.
Những điều ba mẹ cần lưu ý khi áp dụng phương pháp giáo dục STEM cho trẻ mầm non
Chương trình STEM mầm non là cách dạy trẻ trực quan thông qua các trải nghiệm thực tế. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh thường mắc những sai lầm khi dạy con, đồng thời làm giúp con mọi thứ thay vì cách cốt lõi là để bé tự trải nghiệm. Vậy trong quá trình giáo dục con theo phương pháp STEM, cha mẹ cần lưu ý điều gì?
Không can thiệp vào thực hành của conTrải nghiệm thông qua việc thực hành các hoạt động chính là yếu tố cốt lõi trong quá trình giáo dục STEM của con. Khi bắt đầu cùng con thực hiện những hoạt động, quan sát và thực hành thì cha mẹ hãy luôn ở bên cạnh, lắng nghe suy nghĩ của trẻ và quan sát trẻ tự thực hiện những hoạt động đó.
Đặt câu hỏi mang tính gợi mởThông thường, bậc cha mẹ hay có thói quen giải đáp ngay những câu hỏi, thắc mắc của trẻ mà không cho trẻ cơ hội tự vận óc suy nghĩ và đặt câu hỏi lại với cha mẹ. Với phương pháp STEM thì trẻ cần phải tự học cách tìm hiểu, đi sâu vào giải quyết vấn đề bằng việc trải nghiệm thực tế.
Thực hiện những hoạt động đơn giản rồi dần dần tăng độ khó sẽ giúp trẻ học cách xử lý trực tiếp vấn đề từ nhỏ đến lớn tốt hơn, có khả năng sáng tạo ra những món đồ dùng, đồ chơi yêu thích phù hợp với độ khó của hoạt động… Tất cả những yếu tố này đều tác động mạnh mẽ đến sự tìm tòi, say mê, tư duy cho trẻ. Cha mẹ không nên ép trẻ phải thực hành các dụng cụ hay đồ chơi phức tạp không hợp với lứa tuổi của trẻ.
Một vài hoạt động STEM đơn giản cho con như: Dùng bột nếp, đường nặn thành các loại bánh. Hay tạo ra bông hoa từ giấy màu, làm thiệp chúc mừng, logo lắp ráp thành nhiều hình thù khác nhau,…
Cha mẹ và giáo viên cần phải đặt rõ vai trò khi thực hiện STEM cùng trẻ
Thời gian học quá dàiTrẻ thường bị thu hút bởi rất nhiều yếu tố xung quanh nên sự tập trung của các em còn rất hạn chế. Trẻ em ở độ tuổi mầm non chỉ có thể tập trung trong khoảng thời gian từ 5 đến 7 phút. Do đó, cha mẹ và giáo viên nên tổ chức các hoạt động STEM trong khoảng thời gian giới hạn như trên, không nên quá dài để trải nghiệm của bé trọn vẹn và khiến bé ghi nhớ lâu hơn. Từ đó, hình thành nên tâm lý hứng thú mỗi khi bắt đầu buổi học tiếp theo.
Để thu hút sự chú ý của trẻ thì cha mẹ có thể bắt đầu từ những bài học nhỏ xung quanh những điều mà con trẻ thích thú, đồng thời trải nghiệm đóng vai cũng là một cách ngắn nhất để trẻ hoạt động STEAM tốt nhất. Ví dụ, trẻ thích làm người lớn có thể thích thú với các hoạt động như: Công an, Bộ đội, Bác sĩ, Giáo viên, Kỹ sư,…Phương pháp giáo dục STEM này cho trẻ mầm non giúp trẻ hoàn thiện về rất nhiều lĩnh vực như khoa học, công nghệ, toán học, kỹ thuật, phát triển tư duy, trình bày, sáng tạo, khả năng hùng biện…
Theo chỉ thị số 16 của Thủ tướng Chính phủ có nêu rõ rằng: Bộ Giáo dục và Đào tạo thúc đẩy triển khai giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông, nhằm tăng cường khả năng thích nghi với những yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Điều đó cho thấy, giáo dục STEM ở môi trường mầm non đóng vai trò quan trọng trong cuộc cách mạng công nghiệp này. Vì vậy, tiếp cận với phương pháp giáo dục STEM là một hướng đi đúng đắn giúp trang bị cho con em chúng ta những hành trang tốt nhất để thích với môi trường phát triển trong kỉ nguyên công nghệ 4.0.
Trên đây là những thông tin về phương pháp STEAM mầm non, trường mầm non kiểu Nhật Fuji Infinity hy vọng rằng với những chia sẻ ở trên sẽ giúp một phần nào đó cho bậc phụ huynh có hướng dạy con trẻ thông minh và khoa học hơn.
Thực trạng áp dụng phương pháp STEAM cho trẻ mầm non tại Việt Nam hiện nay như thế nào?
Từ năm 2012, chương trình STEM mầm non đã xuất hiện tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập và các môi trường học mầm non quốc tế. Không chỉ phổ biến ở các tỉnh, thành phố tại Việt Nam mà giáo dục STEM tại các trường mầm non Hải Châu cũng đã dần đưa vào chương trình dạy học. Nếu tại một số khu vực hay trường học chưa áp dụng và biết đến phương pháp dạy học này, thì có thể là do một vài nguyên do sau:
